Grupo! que tengan todos feliz semana💖

 Efemérides

Día del árbol (sólo lectura)

Historia de la Efeméride

Con la hermosa frase "La primavera de oro de los araguaneyes" identificaba Rómulo Gallegos la llegada de la primavera en los llanos y sabanas de Venezuela. Y es que, «en el período de la floración todo el campo, todos los caminos toda la geografía patria parece rendir pleitesía a la belleza de este árbol que luce en el bosque, a lo largo de nuestros caminos, en el interior de nuestras viviendas, como una diadema de oro. Es que el araguaney se hizo emblema del pueblo venezolano».

Por haberse decretado el 29 de mayo al Araguaney «Árbol Nacional» se tuvo este día como el Día del Árbol, pero existe una resolución del Ministerio de Educación de Venezuela (Hoy Ministerio del poder Popular para la Educación) del 19 de mayo de 1951 en cual se dispone celebrar la Semana del Árbol, tomando como Día del Árbol el último domingo del mes de mayo.

 Lectura

Oigamos el siguiente cuento:

Ahora responde en tu cuaderno

1.- ¿Qué tenían que llevar los niños al colegio?

2.- ¿Qué cosas llevaron......

Raquel:

Susie:

Kiko:

Pepe:

3.- ¿Cuál es nuestro mayor tesoro?

 Ciencias Sociales

Tema: El periodo republicano. 19 de Abril

El período republicano

    Durante esta etapa se ha desarrollado la historia de Venezuela como nación independiente. Este período que va desde el 19 de Abril de 1810, cuando los blancos criollos se rebelaron contra las autoridades españolas, hasta la disolución de la Gran Colombia en 1830.

    Durante este período hubo muchos conflictos políticos y enfrentamientos armados entre los realistas, quienes defendían a la Corona Española, los patriotas, quienes luchaban por la Independencia de Venezuela.

19 de Abril de 1810

    En este día, el cabildo de Caracas, con el apoyo de parte del pueblo y de importantes sectores de las fuerzas armadas, tanto de los batallones de veteranos como de milicias, así como de destacados personajes del clero, la sociedad y de los intelectuales, depuso al gobernador y capitán general Vicente Emparan y a los demás altos funcionarios españoles, enviándolos al exilio. Dicho movimiento revolucionario que se llevó a cabo de una manera incruenta, en definitiva tuvo un impacto en los campos político, económico, social y cultural no sólo de Venezuela sino de toda Sudamérica.

Tarea

1.- ¿ Qué era el Cabildo? Menciona alguna de sus funciones.

2.- Investiga el significado de:

• incruenta
• deponer

 Educación Física

Tarea

1.- ¿Qué son carreras de relevo ?

2.- ¿ Qué es el testigo?

3.- ¿Cuál es el objetivo fundamental de esta competición?

4.- ¿ Cuáles son las categorías más conocidas?

 Te recomiendo para tu investigación la página: definición.de

 Educación Estética

Tema: La Mona Lisa

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Veamos un Video 👀

 Lenguaje

Tema: La sílaba

La sílaba: Es una letra o conjunto de letras que se pronuncia con un solo golpe de voz. Las sílabas pueden estar compuestas de varias formas:

• Una vocal. Ejemplos: e-ri-zo, A-ra-gua
• Una vocal + una consonante. Ejemplos: is-la, en-trar.
• Una consonante + una vocal. Ejemplos: ba-lón, me-sa.
• Una consonante + una vocal + una consonante. Ejemplos: pre-gun-ta. pal-me-ra
• Una consonante + una consonante + una vocal. Ejemplos: es-tre-lla, re-cla-mo.
• Una consonante + una consonante + una vocal + una consonante. Ejemplos: tran-ca, co-li-flor.
• Una consonante + una ocal + una vocal + una consonante. Ejemplos: al-muer-zo, re-mien-do

Clasificación de las palabras según el número de sílabas

• Monosílabas: Tienen una sola sílaba. Ejemplo: yo, mis, pan.
• Bisílabas: Tienen dos sílabas. Ejemplo: me-sa, re-loj, sa-mán.
• Trisílabas: Tienen tres sílabas. Ejemplo: pe-lo-ta, Tru-ji-llo, lla-nu-ra.
• Polisílaba: Tienen cuatro o más sílabas. Ejemplos: Ve-ne-zue-la, pla-ne-ta-rio, di-sol-ven-te.

Tarea

1.- Lee cada palabra. Después las separo en sílabas e identifica cómo están compuestas las sílabas. Escribo v para las vocales y c para las consonantes. Ejemplo:

            encanto --------- en-can-to -------- v +c/ c+v+c/ c+v

a) felicidad

b) aguacate

c) trapos

d) plano

e) tu

2,- Divide oralmente estas palabras en sílabas. Luego las clasifico en el cuadro según el número de sílabas de cada una.

uno            maleta        Cumaná        mar            trompo

picaflor     rey               Falcón          paz            cepillo

luz            pabilo           libro             reto            cruz

Ejemplo:

	División en sílaba	Monosílaba	Bisílaba	Trisílaba
pupitre	Pu-pi-tre			X

 Inglés

Tema: Los planetas

Solar System - Sistema Solar

Mercury: Is the closest planet to the Sun

Mercurio: Es el planeta mas cerca del Sol

Venus: Is the brightest planet in the sky

Venus: Es el planeta mas brillante en el cielo

Earth: Is our planet

Tierra: Es nuestro planeta

Mars: Is a red planet

Marte: Es el planeta rojo

Jupiter: Is the largest planet

Jupiter: Es el planeta más largo

Saturn: Is the planet with the rings

Saturno: Es el planeta con anillos

Uranus: Is very cold and cloudy

Urano: Es muy frío y oscuro 

Neptune: Is made of gas

Neptuno: Es hecho de gas

 Matemática

Tema: Polígonos y trazado de circunferencia y círculo

Un polígono: Es una línea poligonal cerrada con su interior. Recuerda que las líneas poligonales están formadas por segmentos.

Las líneas poligonales pueden ser cerradas o abiertas.

 Según la cantidad de lados que tenga el polígono, podemos llamarlos así:

Elementos de un polígono

• Lados: Son los segmentos que forman la línea poligonal.
• Vértices: Son los puntos donde se unen los lados.
• Diagonales: Son los segmentos que unen dos vértices no consecutivos.

Circunferencia: Es una línea curva cerrada en la que cada punto está a igual distancia del punto interno llamado centro.

Círculo: Es una circunferencia más la región interna limitada por esta.

Tanto la circunferencia como el círculo tienen radio y diámetro. El radio es el segmento que une al centro con cualquier punto de la circunferencia. El diámetro es el segmento que une dos puntos de la circunferencia y pasa por el centro.

Tarea

 Efemérides

25 de Mayo día del Himno Nacional

El 25 de mayo de cada año se celebra en Venezuela el Día del Himno Nacional, fecha en la que el presidente Guzmán Blanco decretó la canción Gloria al Bravo Pueblo como el Himno Nacional de la República de Venezuela.

El Himno Nacional surgió como parte de un canto emocional de una inspiración patriótica en el momento de los albores de la Independencia. Su letra y música fue compuesta por Vicente Salias y Juan José Landaeta, y según las reseñas históricas fue compuesta alrededor de 1810. Fue un 25 de mayo de 1881 cuando Guzmán Blanco decretó la canción como el Himno Nacional de la República Bolivariana de Venezuela

 Ciencias Naturales

Tema: El sistema solar

El sistema Solar: Es un conjunto de astros o cuerpos celestes que se mueven alrededor de una estrella central, el Sol, que también forma parte de ese sistema.

Entre los astros del sistema solar figuran:

• El Sol: Estrella formada por gases que producen energía
• Los planetas: Cuerpos celestes con forma esférica
• Planetas enanos: Cuerpos con forma esférica más pequeños que los planetas
• Los satélites: Cuerpos rocosos que giran alrededor de un planeta
• Los cuerpos pequeños: Todos los demás astros que giran alrededor del Sol 

La Tierra

Es el único planeta del sistema solar donde se conoce vida. El 70 % de su superficie presenta agua, de hecho se conoce como el planeta azul, tiene un satélite natural que es La Luna

Movimientos de la Tierra

• Rotación: Es el giro de la Tierra sobre sí mismo.Un giro completo dura 24 horas.
• Traslación: Es el que realiza la Tierra alrededor del Sol. Dura alrededor de 365 días.

Para ampliar tus conocimientos debes ver esta presentación, haz click aquí 👈

Tarea

1.- Investiga cuáles son las consecuencias de los movimientos de la Tierra.

 Feliz lunes !

 Lectura

Leonardo Da Vinci

Hay superhéroes que han existido de verdad. Leonardo da Vinci, el protagonista de nuestra historia, es uno de ellos. Nació en Florencia, Italia, en el siglo XV, cuando no había coches, ni televisión, ni baños diarios. Incluso, ni apellidos. Da Vinci era el pueblo donde nació. Entonces, no se le conocía como a un héroe, sino como al Primer Hombre Renacentista. ¿Y qué es eso? Pues saber hacer muchas cosas y en todas ser el mejor. Todos sabían quien era y todos querían estar cerca de él. Y es que, no le hacía falta llevar capa ni un traje de colores para tener muchos poderes y muchos seguidores.

Tan famoso llegó a ser que los más poderosos querían que trabajara para ellos. Condes, duques y hasta reyes le querían en sus cortes y castillos. Su principal arma fue un pincel. A Leonardo le gustaba pintar y tanto pintó y tan bien lo hizo que todos los museos quieren sus cuadros incluso hoy. Se le daban bien los retratos, las batallas y los paisajes, pero lo que más le pedían que pintara eran cuadros con vírgenes y santos. Obras maestras como ‘La última cena’ o ‘La Gioconda’, con su peculiar sonrisa, salieron de sus manos y de su paleta de colores.

Su éxito se debió a que fue un gran observador. Miraba todo lo que le rodeaba y estudiaba cómo se movían las cosas para luego dibujarlas. Por ello, siempre le acompañaba una libreta donde todo lo anotaba. Así, cuadernos y cuadernos escribió y garabateó. Fue zurdo y además le gustaba escribir de derecha a izquierda por lo que muchos de sus textos parecen un auténtico enigma que solo podemos descifrar si los enfrentamos a un espejo y así poder leerlos.

Gracias a esas notas que tomaba los personajes de sus obras parecen tener vida. Era tan bueno pintando que hasta inventó una nueva técnica: el 'sfumato', que consiste en difuminar los contornos, es decir, sin líneas ni bordes. ¿Os atrevéis a probar a pintar sin contornos en las figuras?

Una de las cosas que más le gustaba observar era a los pájaros. Y es que, Leonardo, que había nacido en una época en la que los aviones no existían, siempre quiso volar. Estudió las alas de las aves. Y encerrado en su estudio de trabajo creó diferentes artilugios para poder volar. Con el tiempo, estos aparatos acabarían siendo el origen de los primeros helicópteros. Ya no solo era pintor, ahora también era inventor.

Inventó muchas máquinas. Pero muchas, muchas. Aunque no le gustaban las guerras, cuando el vivía había muchas batallas y como era un genio los ejércitos les pedían siempre que creara nuevas armas. Ballestas, catapultas y hasta carros de combate mejorados salieron de su imaginación listos para la lucha. ¡Qué gane el mejor!

Entre guerra y guerra también quedaba tiempo para divertirse. Y por ello, los más ricos le pagaban para que diseñara auténticos espectáculos. Decorados que aparecían y desaparecían del escenario como si fuera magia e, incluso, fuegos artificiales, diseñó. Con ellos consiguió dejar a todo el mundo con la boca abierta en sus asientos.

También fue paleontólogo, científico, anatomista, filósofo, escritor, músico, poeta… Lo que realmente fue es un hombre multidisciplinar cuya pasión fue siempre el estudio y el conocimiento. Nadie después de él ha conseguido hacer tantas cosas y tan bien a la vez.

Sin embargo, cuando a Leonardo le preguntaban qué era, si pintor o inventor, él siempre contestaba que él era cocinero. Le encantaba estar en la cocina y preparar platos deliciosos. De hecho, muchas de las notas que apuntó eran recetas riquísimas con las que hoy sería un gran chef. Tal fue su pasión por la comida, que la última frase que escribió en su cuaderno antes de morir en Francia fue: 'la sopa está fría'. Por ello, quizás si hoy pudiera contestarnos cuál fue para él su mayor obra o creación, nos contestaría que el haber inventado el tenedor

Tarea

-¿Dónde nació Leonardo da Vinci?

- ¿Cuáles fueron sus obras maestras?

- ¿ Qué era el sfumato?

Ahora investiga:

- ¿ Qué otro nombre recibe La Gioconda?

- ¿Qué es el hombre de Vitruvio? 

- Nombra inventos de Leonardo Da Vinci.

 Ciencias Sociales

Tema: Primeras luchas independentistas

Venezuela comenzó su camino hacia la Independencia el 19 de abril de 1810. Sin embargo, antes de este evento ocurrieron hechos que demostraron un rechazo hacia las autoridades españolas y la desigualdad social.

Algunos de ellos fueron:

• La insurrección de José Leonardo Chirino (1795) La primera tentativa sucedió en Coro por este zambo. El lideró a 300 esclavos e indígenas que exigían la libertad y la igualdad de todas las personas.
• La conspiración de Gual y España (1797) Manuel Gual y José María España, ellos intentaron establecer una república independiente preparando una revolución que estallaría simultáneamente en Caracas y en La Guaira. Sin embargo su plan fue descubierto por los españoles.
• Tentativa de Francisco J. Pirela (1799) en Maracaibo, fracasó pues fue denunciado Pirela poco antes de ejecutar su plan, fue apresado y condenado a muerte.

 Efemérides

 22 de Mayo Día de la Diversidad Biológica

El Día Internacional de la Diversidad Biológica se celebra el 22 de mayo de cada año. Fue decretado por la Organización de las Naciones Unidas (ONU), con el objetivo de crear conciencia acerca de la importancia que tiene la biodiversidad para los seres humanos y de allí la necesidad de cuidarla y preservarla para las futuras generaciones.

La diversidad biológica o biodiversidad se refiere a la variedad de seres vivos existentes.

 

 

 Educación Estética

Tema: El campo visual y la pespectiva

La perspectiva nos permite dar a un dibujo o una pintura la profundidad y las distancias necesarias para evitar que  se vea ¨plano¨

En la perspectiva debemos considerar elementos que son indispensables: 

• El horizonte: Es la línea que representa el nivel visual determinado por la altura de los ojos, es el que está justamente frente a ellos, sin importar la posición de la cabeza.
• El punto de fuga puede definirse como un punto imaginario en donde parecen unirse las líneas. Siempre está ubicado en el horizonte.
• El plano aéreo: Es el que se encuentra ubicado por encima de la línea del horizonte mientras que el plano de la tierra es el piso en el que nos situamos para ver y está ubicado justamente debajo de esta línea.
• El valor nos permite representar la luz y la sombra que acompañan al objeto o a la figura humana que está dibujada.

Tarea

1.- Realiza un dibujo con perspectiva. Te doy varios ejemplos 

 Educación Física

Tarea: 

1.- Investiga que son carreras con vallas y cuantas son

 Inglés

Tema: Futuro Simple

El tiempo futuro se forma con los verbos auxiliares shall y will, más el infinitivo del verbo en cuestión.

I will go                            Yo iré

You will                             Usted irá

 He, she it will go              El, ell, irá

 

We will go                        Nosotros (as) iremos

You will go                       Ustedes irán

They will go                    Ellos, ellas irán 

 

Forma de contracción  

I will --------- I'll

You will ----- You'll

He, she, it wil ----- he'll, she'll, it'll

We will ---- we'll

They will ----- they'll

 

Ejemplos 

I will see John tomorrow                        Yo veré a Juan mañana

Will I see Jhon tomorrow?                      ¿Veré a Juan mañana?

I will not see tomorrow                            Yo no veré a Juan mañana

 

Tarea

1.- Escribe la forma del verbo que está entre paréntesis

a) The plane ______ (depart) at 9:00

b) I promise I _______ (study) for the exam

c) I ________ (not/work) tomorrow because I have a doctor"s appointment

d) We ______ (play) football this weekend

e) I _______(clean) my room after school 

f) _______ you _______ (go) to the party on Saturday?

 

 Lenguaje

Tema: Los conectores

Los conectores son las palabras que utilizamos para unir otras palabras, oraciones y párrafos de un texto. Ellos nos permiten enlazar y relacionar diferentes ideas en los mensajes orales y escritos.

Si necesitamos emplear el conectivo o antes de una palabra que empieza por o usamos u para que la oración suene bien. Por ejemplo: Lo hará Juan u Omar. 

Asimismo, usamos el conectivo e en lugar de y delante de palabras que comienzan por i. Por ejemplo: Piensa e inventa un juego.

 
 

Tarea

1.- Copia y completa las siguientes oraciones con los conectores apropiados

a) Hace un rato te llamó Manuel ____ Olga, no me acuerdo bien.

b) Algún día subiré al teleférico de Mérida ____ llegaré al Pico Espejo.

c) No me gusta el dentista ____ el taladro hace un ruido horrible.

d) Tendré que comprar tres ____ cuatro cartulinas para hacer el mapa.

e) Aseo___ higiene son sinónimos de limpieza.

f) Juan José _____ Luis corren mucho en el recreo, ____ se quedan quietecitos cuando están en el salón.

 

 Matemática

Tema: Ejercicio de repaso de división

 1.- Realiza las siguientes multiplicaciones 

a) 348 x 26                        e) 129783 x 91

b) 25083 x 68                    f) 59312 x 25

c) 198642 x 34                   g) 82734 x 37

d) 7543 x 69                       h) 4953 x 44

2.- Realiza las siguientes divisiones

a) 673/9                             g) 752/6

b) 893/5                            h) 208/7

c) 2534/6                           i) 3122/5

d) 380/4                            j) 9304/8

e) 526/3

f) 1956/4

 Ciencias Naturales

Tema: Técnicas de separación de mezclas

• Tamizacion: Sirve para separar los componentes pequeños de los grandes de una mezcla de componentes sólidos. Para ello la mezcla se hace pasar por un tamiz.
• Filtración: Se usa para separar los componentes sólidos de los líquidos de una mezcla. Se pasa por un filtro de papel o tela, los sólidos quedan y el liquido pasa.
• Imantacion: Permite separar mezclas de sólidos o de sólidos y líquidos en las cuales se tienen materiales como el hierro.Se usa un imán. 
• Decantacion: Se utiliza para separar mezclas de componentes líquidos  o líquidos y sólidos . La mezcla suele dejarse en reposo.
• Evaporación: Se emplea en disoluciones con un disolvente que se evapore con facilidad. En este caso se calienta la disolución.
• Extracción: Sirve para separar los componentes de una mezcla, según su capacidad de cada una para disolverse en diferentes disolventes.
• Destilación: Separa disoluciones de componentes líquidos o de un sólido y un líquido.

 

Tarea

1.- Lee la oración y responde

        El mar es una de las mezclas más grandes del planeta

a) ¿De qué se compone el agua de mar?

b) ¿Qué técnicas de separación emplearía en la separación de esta mezcla?

2.- Responde 

a) ¿Cuáles son las técnicas adecuadas para la separación de las siguientes mezclas?

• Agua y arena
• Limadura de hierro y arroz    
• Arena y piedras
• Agua y aceite

 Efemérides

17 de Mayo Día del reciclaje

 El 17 de mayo se celebra el Día Mundial del Reciclaje para concienciar a la población sobre la importancia de tratar los residuos como corresponden para proteger el medio ambiente.

Si queremos habitar en un planeta sostenible necesitamos ir un paso más allá y cumplir con la regla de las 3R.

Tarea

1.- Investiga que significan las 3R. Copialo en tu cuaderno de Ciencias, al igual que el texto de arriba.

2,-Realiza una manualidad reusando, aquí te dejo algunas ideas para que te sirvan de inspiración.

 

 

 

 

 Que tengas una semana super!

 Lectura

Capitán Verdeman

Esta vez veamos un cuento

Responde en tu cuaderno

•  ¿Qué le pasaba a la ciudad? ¿Por qué? 

• ¿Qué les enseñó a los habitantes de la ciudad el capitán Verdeman? 

• ¿Qué hacían los habitantes de la ciudad para reducir los residuos de materiales? 

• ¿Cómo quedó CIUDAD después de reciclar, limpia o sucia? 

Te propongo el reto de convertirte en el superhéroe

del reciclaje, te vistes de color verde, te pones un escurridor en la cabeza una toalla de capa.....usa tu imaginación. Te tomas una foto con tu disfraz y tu manualidad de reciclaje. Y la envías al grupo de whatsapp.

Yo en la tarde envio la mía😊

 Ciencias Sociales

Tema: Consecuencias del encuentro de dos mundos

Después de Colon, se prepararon otros viajes que fueron consolidando el proceso de descubrimiento de nuevas tierras y conquistas. Esto trajo una serie de consecuencias:

Económicas

• Se introdujeron una gran cantidad de metales preciosos a Europa.
• Contribuyo al desarrollo del capitalismo (acumulación de riqueza).
• Se establecieron nuevas rutas comerciales.
• Se introdujo la esclavitud en América.
• Se inicio la cría de ganado y la explotación agrícola en América

Sociales

• Se inicio el mestizaje 
• Se redujo la población indígena

Políticas

• Comenzaron a formarse los grandes imperios de la Edad Moderna ( español, portugués, holandés, ingles y francés.
• Los pobladores indígenas se convirtieron en súbditos.

Culturales

• Se introdujo el idioma castellano 
• Se impuso la religión cristiana 
• Los españoles adoptaron muchos elementos de la cocina  indígena, pero también los españoles llevaron al Nuevo mundo productos europeos. Hubo una mezcla de cultura.

 Efemérides 

15 de Mayo Día Internacional de la Familia

Este día fue proclamado por la Asamblea General de las Naciones Unidas en 1994, considerando que el núcleo familiar es parte importante en los procesos sociales, demográficos y económicos. 

La familia es el núcleo donde se forjan los principios o valores de los individuos, que a su vez se transmiten a la sociedad.

Veamos un cuento 😍

 Educación Física

 Practica este ejercicio con tu mami, tu papi, o hermanitos y diviértete un montón 😁

Tarea

1.- En atletismo...investiga qué son las carreras de larga distancia y cuáles de estas son las pruebas que hay en los Juegos Olímpicos

 Educación Estética

Tema: El valor

El valor es el grado de claridad u oscuridad que puede tener un color. También se conoce como claroscuro.Es una técnica que se utiliza en la pintura la cual consiste en utilizar diferentes contrastes entre los volúmenes iluminados y entre las sombras que posee un cuadro para destacar de forma más efectiva algunos de sus elementos. Es una técnica que busca la correcta distribución de las luces para complementarlas con las sombras.

 

 

Tarea

1.- Realiza un lindo dibujo en blanco y negro con sus matices de claroscuro. Fíjate en los dibujos de arriba y parte de allí.

 Lenguaje

Tema: La concordancia

    En nuestro idioma, las palabras tienen genero y número. Cuando decimos que una palabra está en masculino o en femenino, nos referimos al género, y cuando decimos que está en singular o en plural, nos referimos al número.

    Los artículos y los adjetivos que acompañan al sustantivo deben estar en el mismo número y género que el sustantivo.

Tarea

1.- Une las palabras con flechas para formar frases

La                    torta                    colorido

Los                   piedras                deliciosa

El                    niños                    soñadores

Las                 papagayo              redondas

2.- Escribe el sujeto o verbo que concuerde en número y persona

a) ____ llevaré mi gorra

b) Tú siempre ______ la ropa con ese jabón

c) _______ paseábamos todos los domingos 

d) Ayer _______ prepararon la exposición 

 

Inglés 

 Tema: Pasado Simple 

 El past simple se usa para hablar de acciones terminadas en un momento del pasado. No tiene importancia si la acción se concluyó en un pasado reciente o lejano, como en español.

Se forma el pasado simple de la mayoría de los verbos en inglés añadiéndole ed al infinitivo. Esta forma es idéntica para todas las personas del singular y del plural.

I worked                    Yo trabajé

You worked               Usted trabajó

He she, it worked       El, ella trabajó

We worked                Nosotros trabajamos 

 

 

Tarea

1.- Coloca el verbo en pasado

a) They __________( play) football yesteday.

b)  Mrs. Black_________(visit) her parents two days ago.

c) Tony ___________ (live) in London when he was a child.

d) Sarah ________ (like) ice cream.

e) You __________ (walk) to school yesteday morning.

f) I _________ (watch) a very good programme on Tv last night.